¿Qué entendemos por aprendizaje autorregulado?
Un alumno autorregula su aprendizaje
en el momento que es consciente y ha interiorizado el proceso de planificación de
su propio aprendizaje, es decir, es consciente de sus posibilidades o
capacidades y de acuerdo a ellas puede elaborar una correcta planificación de su proceso de aprendizaje que va a llevar a cabo logrando la
mayor eficacia posible.
¿Cómo podemos desarrollar esta capacidad en las aulas?
El desarrollo
de este tipo de facultades en los alumnos es muy interesante ya que le hacemos
participe de su propio aprendizaje llegando a elaborar conceptos y contenidos
de forma significativa. Para ello debemos centrar la enseñanza en el alumno y
su propio proceso de aprendizaje atendiendo las necesidades individuales de
cada uno para lograr su máximo desarrollo.
